Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

холодное лето бла-бла-бла

Олегльвович, малютка А и пара крошек уехали в лагерь. Благословен тот, кто придумал математические лагеря, куда можно сплавить не только пару-тройку сыночков, но их их папашу. У меня такие каникулы! Я летать могу, кажется ( хорошо, что коровы не летают?) Как легко готовить на трех-четырех человек! Ваще незаметно! И убирать . У меня жизнь как у психов - "хочешь - спать ложись, а хочешь - песни пой". То ли почитать, то ли кино посмотреть, то ли пирожных испечь иным манером. Вдобавок погода, спасибо, дорогой Боженька, не погода, а мечта, никакой жары, одно благорастворение воздухов.
Плюс к тому Яшечка, скинувший оковы школы и экзаменов, тоже почти ангел ( был бы совсем, но ангелы не курят), безропотно сидит с Беней, мил и приветлив, работает, и хотя у нас тут два дня подряд ночевали трое-четверо его друзей, как то все тоже благолепно.
Я уже начинаю нервничать, не слишком ли много в одни руки?

детские занятия

Осечка в том году ходил на водное поло, это было рядом с домом, за мало денег, там была нагрузка - в отличие от 45 минут плавания просто в бассейне, там занимались час-полтора, и туда ходил его друг. Было удобно и хорошо. В этом году занятия продолжающих это самое поло перенесли на пораньше, так что надо как-то менять расписание музыкалки, что ли. И друг Оськин туда не будет ходить. Оська ходить вяло соглашается, но вяло, а просится вместо того в школе ходить на какую-то странную израильскую борьбу. и дружки-одноклассники туда ходят. Конечно, хорошо, что прямо в школе, но я думаю, это какая-то хрень бессмысленная, а надо бы чтоб спорт. И бассейн полезный, но Оське не очень. А хочет эту вот крав магу простигосподи.
И что выбрать?

к вопросу о развитии и подготовке к школе

Вот, например.
Беня, трех с половиной лет, сидит и жадничает над тарелкой, в которой тосты с сыром. Он считает, что они все ему, а я думала, что для всех. Беня их перебирает и бурчит:
-неет, я хочу много. А тут... тут ... откладывает один, смотрит, - без этого их тут четыре. А если прибавить этот их будет... будет, ... - смотрит на свои пальцы, показывает мне все пять: - вот столько!
-пять - подсказываю.
-Да, пять!
И понятно, что с пресловутым составом числа все у него к школе будет в порядке. Зачем бы мне специально прыгать с  ним пять раз, раскладывать пять яблок в две кучки разными способами и расселять людей в домике по пяти этажам, да еще и везти его для этого через пол-города?
Все эти штуки хороши и нужны для детей со сложностями, Монтессори же все для олигофренов придумала поначалу, потом уж всем завидно стало. "куры клюют, петухам не дают!".
Дальше я все забыла, потому что спать хочу.

(no subject)

Первый раз в жизни со мной случилось вот что. Мы отвели Давида к специалисту, по поводу дисгарфии и прочего. Что то с ним сделали, что то запланировали делать, но до того провели диагностику, поужасались, как у него все трудно и какой он бедный, и какой супер- молодец, что так круто адаптируется с такими данными, и как ему тяжко жить. И что вообще загадка, отчего он не впал в аутизм.
- Это оттого, - говорят, - что хорошая обстановка в семье, создали ему условия, так дальше и продолжайте, вы молодцы.
Я не знаю пока, что будет с дисграфией и с прочим умением вести себя, понимать ситуацию, вроде того, что обидевшись на учителя не надо делать вид, что не знаешь , когда тебя спрашивают, и что надо писать контрольную, когда её задали, а не ггда охота. Может, научится... Но ПЕРВЫЙ РАЗ в моей жизни, за 22 года материнства ( столько не живут!) со всякми, не самыми удобными и милыми крошками ( как многим известно), энурез, энкопрез, аспергер, бла бла бла, все это я потрогал, за многие взаимодействия с докторами, нерадиционными лекарями, психологами разных видов, нейропсихологами, психиатрами, педагогами, причем хорошими, так вот, первый раз я услышала, что мне не надо немедленно заниматься тем и этим, так и по- другому, немедленно ввести рамки, режим, правила, научить ребёнка и объяснить ему что так себя не ведут, развить ему то и се, первый раз я услышала, что принесла своему ребенку пользу , а не бесконечно недодала, избаловала, недолюбила и недовоспитала. И ведь я обращалась в самые юзерфрендли заведения, что школы, что коррекционные и лечебные. Я хочу плакать, честно говоря.

(no subject)

утро. Один бубнит:
-Не хочу в школу.
другой, шатаясь :
-Нет, я пойду в школу!
один испек в школу брауниз, несет на пробу приятелям, сомневается. предлагает другому:
-На, попробуй, вкусно?
-Нет, не буду, мне нельзя, я иду к врачу!
Говорю одному:
-Сделать тебе горячее молоко с медом? или какао?
-Не знааааю, кхе- кхе - кхе, с закрытыми глазами.
другой вопит:
- Какао! Какао!
Наливаю молоко в кастрюлю.
он же:
- Надеюсь, ты не мне делаешь? Я не буду, я пощусь!
Один просит спрашивать его английский - там выражения вроде: рыгать, зевать, чесать в затылке, хмурить брови, махать рукой и так далее, он изображает это в лицах.
Другой ноет:
- Я решил правильно восемь задач, а мне посчитали только две! Вот! - и начинает шпарить эти задачи. Вроде правильно.
-А ты, - говорю, - записал решения?
-НУ да, я объяснил. Так-то и сяк то.
-Ну вот тут проще рисунок нарисовать, - говорю. Вот, смотри:
-Это мальчики - рисую круг. - А это девочки - рисую круг, пересекающий первый.
Занавес.

(no subject)

Осечка, который, к моему тяжелому изумлению, захотел стать отличником в школе, и стал им - методично пересдавал что-то по английскому и ивриту и получил пятерки, причем все это не просто по своему желанию, но и без малейшего нашего участия, так вот Осечка таки заболел. Но не просто. Он вчера,в силу обстоятельств, сам дошел сперва до математики, потом до музыкалки, куда по вторникам мы его возим обычно, потому что очень загруженный день и надо быстро перемещаться и принести еды и так далее. И когда он мне звонил, что ждет троллейбуса, я услышала, что кашляет и хлюпает, говорю:
-Иди домой лучше.
-НЕТ!!!
Попрепирались с ним, пошел таки на оркестр, остался ждать специальность, обычно он идет в это время в гости к Maria Endel , которая рядом с музыкалкой живет. Но сейчас все в отъезде, Оська сидел гордо в музыкалке в кафе, звонил мне, чтоб я посмотрела в электронном дневнике уроки и делал их. Потащился на кларнет, и тут уже мне звонит учитель, и говорит, что он, конечно, позанимается слегка. но, вообще-то мальчика надо забрать и такого несчастного Осечку он еще не видел.
-Спрашиваю, - говорит, - еще до занятия, - ты как, может домой пойдешь?
-Нет, я нормально, буду заниматься.
А сам кашляет, сопливый, красный, голову прикладывает.
Ну, поехали мы домой, и что этот мальчик говорит по дороге:
-Я завтра пойду в школу!

репетитор кому?

У Олега образовалось время и желание для дополнительных уроков. По вторникам. Вдруг вы знаете старшеклассника, мечтающего сдавать ЕГЭ по информатике, или любого школьного возраста ребенка, которому нужна помощь в математике - помощь в освоении программы или углубленные занятия. Если эти школьники объединятся с Олегльвовичем, всем будет щасте. Можно рассказывать красивые речи про "работал в 57 и 179 школах и бала -бла-бла". А можно и не рассказывать.

(no subject)

У меня из зимней обуви только старые угги с дыркой. В мороз в них отлично и тепло, если не вступить в растаявший от соли снег. А сейчас промокают мгновенно. Я было приноровилась ходить в Яшкиных ботинках, бо ему достались другие от Наташи М. а когда Яшкины другие были в ремонте, то я мучилась. Если я куда-то еду, то хожу в осенних туфлях - до метро-от метро дойти быстро - не замерзну. А вот гулять с детьми никак. и я стала одалживать у Олегльвовича. У него отличные непромокаемые турботы, всем хороши, разве что велики. ДАвеча иду куда-то за ОСей в школу, не то к бюрократам, и спрашиваю:
-Ты никуда не собираешься сейчас? Можно надену твои ботинки?
-Дада, пожалуйста.
Во жизнь у нас - прям как в книжках про тяжелое дореволюционное детство - на всех одни валенки и в школу по-очереди.
---------
апдейт.
это текст я копирую из фейсбука, и хотя я писала потому что смешно, а не пожаловатьсЯ, но нам уже добрые люди надарили ботинок, так что больше не надо!

(no subject)

есть возможность бесплатной консультации  у семейного психолога. Это уважаемый мной специалист, она меня учила, я видела ее работу, и очень рекомендую. В ближайшую пятницу или субботу. бесплатно потому, что работа перед кругом студентов. Я сама сиживала вот так перед кругом и могу сказать, что эта публичность очень быстро перестает ощущаться и не мешает работу. Можно обратиться по самым разным поводам - детскико-родительские отношения, отношения между братьями-сестрами, плохая учеба или поведение, плохие отношения между супругами или с родителями и так далее.
Всячески советую.

(no subject)

Давидочка звонит из школы:
-Мама! тебе не звонила Марина Ивановна? (классная руководительница)
-эээ. нет. не знаю, у меня телефон был разряжен, может и звонила. А что?
-Ну учительница обществознания сказала, что попросит Марину Ивановну позвонить маме и рассказать...
Я предвкушаю, УЖАСНОЕ, тем более, что учительница по обществознанию отличается, по слухам, умом и сообразительностью.
-Она сказала, я так хорошо себя вел и так хорошо отвечал, что она попросит Марину Ивановну позвонить и рассказать маме, какой я молодец!
-Что ты там такого сделал?! Сказал, что Крымнаш?
-НУ я просто хорошо отвечал, я вообще себя в последнее время очень хорошо веду. А тем более то, что по обществознанию меня похвалили - ты мне дашь комп? Я такой молодец! Она же самая злая учительница в школе!

Или еще звонит. С математического кружка, куда ходил с крысой:
- мама, я уже иду домой! Что у нас есть поесть?
-Тыквенный суп и голубцы.
-О! хорошо. пожалуйста, через 40 минут поставть греться суп. нет через час. и побольше!