Category: образование

холодное лето бла-бла-бла

Олегльвович, малютка А и пара крошек уехали в лагерь. Благословен тот, кто придумал математические лагеря, куда можно сплавить не только пару-тройку сыночков, но их их папашу. У меня такие каникулы! Я летать могу, кажется ( хорошо, что коровы не летают?) Как легко готовить на трех-четырех человек! Ваще незаметно! И убирать . У меня жизнь как у психов - "хочешь - спать ложись, а хочешь - песни пой". То ли почитать, то ли кино посмотреть, то ли пирожных испечь иным манером. Вдобавок погода, спасибо, дорогой Боженька, не погода, а мечта, никакой жары, одно благорастворение воздухов.
Плюс к тому Яшечка, скинувший оковы школы и экзаменов, тоже почти ангел ( был бы совсем, но ангелы не курят), безропотно сидит с Беней, мил и приветлив, работает, и хотя у нас тут два дня подряд ночевали трое-четверо его друзей, как то все тоже благолепно.
Я уже начинаю нервничать, не слишком ли много в одни руки?

детские занятия

Осечка в том году ходил на водное поло, это было рядом с домом, за мало денег, там была нагрузка - в отличие от 45 минут плавания просто в бассейне, там занимались час-полтора, и туда ходил его друг. Было удобно и хорошо. В этом году занятия продолжающих это самое поло перенесли на пораньше, так что надо как-то менять расписание музыкалки, что ли. И друг Оськин туда не будет ходить. Оська ходить вяло соглашается, но вяло, а просится вместо того в школе ходить на какую-то странную израильскую борьбу. и дружки-одноклассники туда ходят. Конечно, хорошо, что прямо в школе, но я думаю, это какая-то хрень бессмысленная, а надо бы чтоб спорт. И бассейн полезный, но Оське не очень. А хочет эту вот крав магу простигосподи.
И что выбрать?

(no subject)

Первый раз в жизни со мной случилось вот что. Мы отвели Давида к специалисту, по поводу дисгарфии и прочего. Что то с ним сделали, что то запланировали делать, но до того провели диагностику, поужасались, как у него все трудно и какой он бедный, и какой супер- молодец, что так круто адаптируется с такими данными, и как ему тяжко жить. И что вообще загадка, отчего он не впал в аутизм.
- Это оттого, - говорят, - что хорошая обстановка в семье, создали ему условия, так дальше и продолжайте, вы молодцы.
Я не знаю пока, что будет с дисграфией и с прочим умением вести себя, понимать ситуацию, вроде того, что обидевшись на учителя не надо делать вид, что не знаешь , когда тебя спрашивают, и что надо писать контрольную, когда её задали, а не ггда охота. Может, научится... Но ПЕРВЫЙ РАЗ в моей жизни, за 22 года материнства ( столько не живут!) со всякми, не самыми удобными и милыми крошками ( как многим известно), энурез, энкопрез, аспергер, бла бла бла, все это я потрогал, за многие взаимодействия с докторами, нерадиционными лекарями, психологами разных видов, нейропсихологами, психиатрами, педагогами, причем хорошими, так вот, первый раз я услышала, что мне не надо немедленно заниматься тем и этим, так и по- другому, немедленно ввести рамки, режим, правила, научить ребёнка и объяснить ему что так себя не ведут, развить ему то и се, первый раз я услышала, что принесла своему ребенку пользу , а не бесконечно недодала, избаловала, недолюбила и недовоспитала. И ведь я обращалась в самые юзерфрендли заведения, что школы, что коррекционные и лечебные. Я хочу плакать, честно говоря.

а вот, например, понедельник.

не смогла встать в шесть, долежала до семи, но оказалось, что не так дома и ужасно, только вымыла пол в коридоре и в кухне, и помыла посуду. дети ушли в школу (кроме вечнобольного прогульщика Яша), остальные спят, тишина и красота, я поставила кашу и склеила календарь, ура! какое счастье клеевой пистолет, доложу я вам. Раньше я так мучилась с клеем пва, а этим пистолетом - раз-два и готово. Календарь получился странный - на 29 дней, сколько было орехов, надо посчитать, когда пора вешать. Ужасно приятно в тишине сидеть на кухне и клеить. В этом очевидная польза детского сада для меня - я снова делаю какие-то бесполезные предметики, отчего здоровею.
Встал вдруг очень рано Олег , предложил помочь, я свалила на него пылесос, пошла в душ, и успела еще что-то.
Дальше пришли дети - а я все мучилась, то ли рассказывать им длинную сказку про осла с продолжением, как модно в вальдорфских садиках в адвент, то ли показывать, как это у нас принято, небольшую сказочку, несколько раз подряд. тут засада в том, что про осла дети слушать маловаты, на мой взгляд, хотя я ее и люблю, а зимнюю какую-нибудь сказку сходу я не придумала какую показать, потому что у меня пока что парк кукол еще очень небольшой - и я не успевала изготовить необходимых персонажей. Короче, случился осел. Слушали так себе, девочки слушали, а мальчики ползали, а уж что поняли - не знаю. Ну хорошо, сад случился, это меня всегда бодрит. ТОлько я собралась положить Беню, поспать с ним часок и поехать встретиться с подругой про мой диплом, как выяснилось,что у Давида в школе собрание. И надо туда нестись, в это же время вести Осю в бассейн, понудить Давида и Яшу подготовиться к репетитору по английкому, и что-то с Беней. А Оси, тем временем, еще нет из школы, он там после шахмат зависает - ждет Яшу Б. чтоб ехать вместе.Пришлось как-то обустраивать всю эту логистику на ходу, вдобавок позвонила учительница английского, что перепутала, и приехала часом раньше. Поехала на собрание, побеседовала с учителями. Классная у Давида ужасно симпатичная, и англичанка тоже. Позвали нашу крысу играть у них в театре. Только чтоб на репитиции больше не приходила. Вообще, все ничего, но учительница русского. Тоска.
Спасибо, видит улучшение, могла бы и бритвой по глазам. Но она ! она! ей не нравятся сочинения моего сахарного мальчика! Сочинения волшебные - чистые, живые, со вкусом, видно, что он много читает! А она им дает просто рыбу, чтоб заполняли. Шаг вправо, шаг влево считается, сами понимаете. Поразили еще учительницы биологии и географии. географичка все жалела детей, какой у них трудный материал, и как плохо, что в географиии математика - координаты имелось в виду, робкие возражения @Marina Modestova что у нас, вообще-то, маткласс, дети математику все больше любят, и координаты их не пугают, учительницу не задели. Но учительница честно призналась, что детей она наших пока не запомнила, бо у нее с сентября 250 новых учеников, так что ладно. А вот биологичка страдала из-за дисциплины. Но ведь она совсем молодая! Я говорю, мол Вы их простите, они на математике привыкли, что можно ходить по классу и говорить с места, это они не со зла, она строго мне отвечала, что она куратор математических классов и в ЦДО борется с этими математическими вольностями, а дисциплина должна быть! Ну я и ушла, что тут скажешь.
Впрочем, я сходила не совсем зря, связала почти кофточку для куклы, и купила, почему-то в художественном магазине, вместо нужной мне золотой бумаги несколько лопат для детского сада.
Оська геройски сам добрел до бассейна, сделал уроки, и был молодец. НУ, пнул пару раз младшего брата, но кто нам считает.
Яшечка довольно болеет, не делая ничего, разве что посматривает кино и почитывает про содержание пауков-птицеедов, милый мальчик. А Давидочка хотел делать со мной, как водится, уроки. Я показала ему примерно ожидаемую контрольную, чтоб подготовиться, спросила правило, а он стал требовать, чтоб я ему рассказала. В стопятый раз. Я сказала принести учебник и прочитать, и тут его зарубило. да так, что в школу не пошел на следующий день, и вообще, рвал и метал пол-ночи.
В общем, дальше я не помню, дальше кончики. А. потом еще Яша со своим кином меня примучил. Пришлось опять смотреть и легла в третьем часу.
Но утром, уже во вторник я честно попыталась встать в шесть, услышала будильник в шесть, встала, вроде бы сразу, вдруг смотрю - пол-восьмого! бедные дети опоздали поэтому, а Давид и вовсе устроил забастовку.
Несмотря на это, вторник прошел очень хорошо, у меня была небольшая температура, так что я с чувством глубокого удовлетоворения почти не вставала, Давидочка уложил Беню спать днем, почистил с Беней же картошки (оба порезались) и сварил ее, отнес Оське поесть в музыкалку. в остальное время смотрел кино - это у него после "Цацики" мечта - не пойти в школу, весь день лежать в кровати и смотреть кино. Отчасти сбылось. Собрался делать уроки. Уселся возле меня.
- Мама! - с нажимом так. - Давай делать уроки.
- Уф. Ну хорошо. начни, спроси меня, что непонятно.
Сидит.
- Вообще-то, я собирался сперва пойти поесть.
и сидит.
-Ну так иди уже ешь! что ты тогда меня паришь?!
Потом приходит и говорит:
-Я считаю, мама, что ты заслужила сюрприз.
-Я, - говорю, - заслужила покой уже наконец!
-Дада. И сюрприз. Вот, я сегодня сам сделал русский!
принес
проверить, там надо было написать определения к словам. В частности, к словам "тире" и "реле".
Вот он и написал: "длинное тире", "красивое реле". воображаю себе это реле, да. Красота неописуемая. Не налюбуешься.

неделя прошла

пятница.
Я наделась пойти в лес на все выходные с пятницы, но все было неясно. Утром дети ушли в школу, я, ужасно сонная вставала их провожать, проспав часа три, после ночного общения. Утром выяснилось, что Осин кашель перешел в плохое дыхание, но он захотел в школу. Проснулись гости, сонно позавтракали и стали собираться на самолет. Я посидела с ними, мы распрощались, и они уехали, оставив нам шотландское печенье (дико вкусное), чурчхелу из своих грузинских странствий и клюквенный мармелад - дары из всех мест, где они были.
Я помазала Аркаше ногу траумелем, замотала эластичным бинтом и он пошел ее проверять. Олег съездил на рынок и привез горы овощей, я стала спешно печь баклажаны, морозить протертые помидоры и так далее. Пришла подруга М., принесла документы, которые я летом ей отдала на хранение, так как не успевала их тогда завести домой с похорон, и мешок терна со своей дачи. М. стала играть с Беней - он очень ее всегда ждет и любит, потом мы пошли с ней и Беней гулять. Вернулись домой вместе с Аркашей - он утром пошел за значками для детского слета, и заодно проверить свою ногу - может ли он уже ходить. Оказалось - может, так что он бегом собрался и унесся в лес. Тут пришел Яша из школы и стал ныть, что на орекстр он не пойдет, и на фортепьяно один не пойдет первый раз, пусть я иду ним. Я рассчитывала Беню уложить и проводить Яшу, но Беня не лег, пришлось включить ему мультик, и оставить с Давидом, который ругался, зачем я ухожу в лес и зачем иду с Яшей, когда ему надо делать уроки и без меня он не может.
В музыкалке мы познакомились с учительницей по фортепьяно, она ведет и у Оси, но Осю в том году на пианино водил Олег, а те разы, когда я водила, он шел в класс сам, и я учительницу не видала. Знала про нее только то, что когда-то она учила еще Оськиного кларнетиста. Она изрядно удивилась моему присутствию, сказала строго Яше, что мама здесь в первый и последний раз, а дальше было прекрасно.
Она попросила Яшу поиграть, (поморщилась, как мне показалось) рассказала ему, как все будет сложно в этом году и что ему надо будет к экзамену, а потом играла ему разные произведения, попутно расспрашивая его о его вкусах, играла, чтобы он выбрал себе, что ему нравится. Во-первых, она играла красиво,а во вторых - вела себя с ним на равных, шутила, интересовалась его мнением. Яшка выбрал, ему было задано на дом играть какие-то части, и мы пошли. Но ен домой, а к Варе и Саше, помогать с затеяным ими пикетом около метро - они там агитировали людей приходить на марш мира. Я пораздавала листовки, довольно противное занятие, к нам подошел негр, который рядом раздавал рекламу и спросил, сколько нам платят, страшо удивился, что нисколько - видно хотел сменить себе работодателей. Смешно, что рядом была палатка сбора помощи жителям Донецка - охранник охотно с нами пообщался, спросил: "Марш- куда?". Потом подошли две женщины, из под Донецка, и много рассказывали, как там у них было, как сейчас, как к ним относятся здесь, что творится в тех местах где киевская власть прогнала ДНР-вские войска. Очень поучительно.
Дальше мы с Яшкой побежали домой, но еще он уговорил меня зайти в МУ-му, где хотел пить кофе - у него какой-то талон на бесплатный кофе. Пришли домой, наконец, ближе к девяти вечера, и я поняла, что никуда не идем уже, в лес пойдем завтра. Давид истошно делал со мной уроки, Оська собрал рюкзак, я, умирая спать,с варила и натерла на терке две огромные свеклы, чтобы варить в лесу борщ. И легли смыслью встать в шесть и скорее собраться и ехать.
суббота.
встали не в 6, а в 7, обнаружили, что одного спальника не хватает, была только куча детских спальных мешков всех размеров, и взрослые "эгоисты". Пришлось вместо состегивающихся двух, взять Беньке его маленький отдельный спальник, и нам какое-то одеялко постелить и спальник укрываться - это лучше, чем два спальника-куколки. Пока собрались, пока что, стало ясно, что опоздаем на 9-часовую электричку, так что пришлось ждать на вокзале. На комсомольской Оська, вдруг, задумчиво спросил : " А вот три вокзала, это где?". На вокзальной площади съели бутерброды, которые я взяла с собой, потом Олег повел детей гулять, а я сидела на рюкзаках и читала. Наконец сели в электричку, похоже что рядом с мальчиком с папой, которые ехали туда-же. Дети запросили есть дальше, ели печенье с молоком, и угощали мальчика. Бенька просил почитать ему, тут выяснилось, что хотя Осечка взялся положить к себе в рюкзак книжки про Петсонов, положил их он куда-то мимо, так что пришлось Беньке слушать, как я читала "Растаманские сказки", дядька рядом и Олег катались от смеха. Доехали, пошли. перед нами шла мама с мальчиком примерно Бенькиного возраста и с сыном постарше, лет 8-9. Смотретьна них было больно - у них были маленькие рюкзачки, спальники отдельно на веревочках, палатка отдельно в руке свертком, сверток с ковриками отдельно, еще пара сумок и пакетов. МЫ предложили помочь, но мальчик отказался. Через 200 метров уже не отказывался, какой-то мешок и спальники я забрала в свой рюкзак, остальное прибрал Олег, и мы пошли через поле. Оська тем временем, удрал вперед, а я не заметила, как, думала, он остался с Олегом. Мы с Бенькой шли-шли, но на поле очень светило солнце и он стал уставать, отдал мне свой рюкзачок и стал заводить разговоры о "хочу на плечи". МЫ стали смотреть на наши тени, а Бенька это очень любит, он сперва догонял мою тень и наступал на нее, потом я ему показала что у моей тени есть тень от моего рюкзака, и тень от его рюкзака, и дальше мы легко прицепили ему рюкзачишку обратно. Маленького всякий обманет, знамо дело. Тут нас догнал Олег, обнаружилось, что Осечки с ним нет, и мы несколько поволновались, вдруг он куда-то мимо маркеров учесал? Но вскоре он прибежал к нам навстречу. детей какой-то местный грибник угостил яблоками, потихоньку мы дошли до места, нашли костер, и я сала варить борщ, потому что уже шло к обеду, а на костре какой-то супчик сварили, но с чем-то, чего janemouse нельзя. Олег с детьми стал ставить палатку, я нашла все продукты - морковку. картошку, капусту, лук, чеснок, зелень, (это мероприятие тот еще поход, так что с собой можно брать любую еду, не думая о весе, я даже сметану для борща привезла). Но свеклы нет! Олег ее оставил дома! Кааак я огорчилась! Я так представляла, как вот буду варить суп, а потом такая вся в белом широким жестом достану уже сваренную и натертую свеклу и опа! ведро борща! Но фиг, обошлись щами.
Олег мило взял Беньку и они пошли строить из нута и зубочисток, а я, сваривши суп и гречку, нарезала канчик салата и сбежала прогуляться вокруг. Набрала кучу грибов, наелась черники. Дада, это была черника - огромное количество! в сентябре! И немного набрала брусники. лег же, сходил к яблоне , которую нашли по дороге к речке, и набрал там яблок, я сварила варенье из них и брусники. Как говорил Саша Х., делая на костре на 50 человек яичницу или жареную картошку - в утешение к вечной каше - "смешная еда".
Потом была холоднющая ночь с обалденными звездами, мы долго говорили с давней знакомой, которая меня очень тронула своей открытостью и честностью и удивила - ее взгляды сильно изменились, в неожиданную и близкую мне сторону.
Утром я сварила какао, сдуру перелив туда воды - вышло так себе. Оська с другом Димой ушли искать арбузы и клады, Олег с Беней пошли лазить по веревкам, а я пошла, простите, в кусты, где встретила сперва гадюку, которая шипела и убегала от меня, а потом брусничник. МЫ поняли, что не поедем рано ни на какой марш мира, расслабились, Бенька остался с Оськой у костра, а мы с Олегом пошли за брусникой, и чудно погуляли. Собрали не напрягаясь двухлитровую бутылку, еще грибов, Олег нашел один белый - красавец, вернулись к костру и уже побежали теперь к электричке.
Беня не спал днем, устал, кусок дороги его Олег пронес , но потом поставил на ноги и ушел с А.Г. вперед. Рюкзак то у Олег был тяжелый теперь, как и у меня - тащили горы привезенной всеми и несъеденной еды. Беня еще прошел, совсем устал, так что его посадила на плечи я, и кое как проковыляла еще кусок дороги, но тут Олег за нами вернулся кинув рюкзак на станции. Осечка по дороге надышался пыли на сухой грунтовке, торопился и совсем поплохел, бедняга.
Электричка удачно опоздала, так что мы спокойно успели, и даже сели.
И тут началось! Давид и Яша стали ругаться и звонить мне с жалобами, по очереди, без конца, снова и снова. то один. то другой. Бррр. Бенька сразу уснул, я тоже хотела, но нет - слушала их распри и пыталась как-то утешить, пока не озверела вконец. Мне позвонила их учительница немецкого, что опаздывает, я была только рада, потому что мы тоже опаздывали к ее приезду.
Яша мне позвонил и мило предупредил, что в кухне ужасно неубрано. Что он немного поубирал, сколько смог, а Давид и Катя отказались, и таки да, кухня меня встречала та еще. Я бегом стала прибирать, пихнула пыльных Осю с Беней в ванну, разобрала часть рюкзаков, почистила грибы. Тут из ванной вылез Оська, и сказал, что от воды ему стало еще хуже. Оно и видно было - бледный, почти синий, одышка, сипит, из носу течет, глаза блестят. Ну, я уложила его и Беню, сварила и заморозила часть опят, и тоже рухнула.
продолжение сле

и второй

-Я завтра в школу не пойду! - мрачно сказал Давид, как только вернулся домой.
-Ну всеооооооооооооо, начинается, - подумала я. - Что случилось?
-Ничего. Не пойду и все. Уроки у меня все сделаны, можно за комп?
так продолжалось весь день.
-Все равно я завтра не пойду в школу.
-Это мы с папой будем решать. Если ты устал, то скажи, подумаем...
-Я не пойду и все. После фильма скажу, почему.
сделал кой-какие уроки, выторговал посмотреть со мной непременно кусок фильма. Ковырял меня этим полдня. Наконец, в одиннадцать вечера заявляет с довольной рожей:
-Я завтра в школу не пойду, потому что у нас музейный день, и мы идем в музей! А учиться не будем!

(no subject)

Олег ждет учеников (информатика, математика). Учит он хорошо, по моему мнению, времени у него теперь много, так что если кому нужен репетитор - обращайтесь. Буду благодарна за распространение.

а еще про школу бессвязное

в моем развитии случился рывок в сторону школы. Год безшкольной жизни средних детей меня удручил. Особенно, Я. Давид как-то слишком силен, его так просто не своротишь, что школа, что Я. Он где сядет, там  будет сидеть. Вот он решил , что будет мне  помогать, и помогает. Вчера сказал, что сделает задания по математике-русскому, сделал, хотя ничто не предвещало. А до того решил, что не делает ничего,и  не делал, и хоть тресни. Но вот повлиять на это решение его невозможно со стороны, ни мне, ни школе. Остается только молиться, чтобы решения было ммм. не убийственные. прекрасный сильный характер, дада, но как это утомительно в общежитии.
Так вот, о школе.
ОСечка учится в более-менее стандартной школе, со скучноватыми учебниками (впрочеМ, его учебников я давненько не видала). Егошкола наиболее приближена к тому, что было у меня. Разве что, всетки детей там не так чморят, скорее даже, вообще не. Но у него такая пожилая советская Мариванна/ от которой в начале первого класса я была в ужасе. Простая такая тетенька, то им про летающие тарелки завернет какую-то ахинейку, то про "наш президент" - Оська все плевался ходил, то что у всех животных есть шерсть. Или вот, хорошая история - у школы этой  есть такая опция - они раз в год выдают материальную помощь некоторым семьям. И нам перепадало, типа многодетные. НУ, пока там Катя училась, ее классная руководительница просто с ней мне пересылала конвертик. А теперь вот выделяют через Осечкину классную. А я не попадала на несколько последних родительских собраний, и не участвовала в доровольно-принудительных поборах (родители с их идеями - отдельная тема, всем милая). Отдельная история мой супруг, простой советский учитель,  который говорит так : "Я буду деньги в школы сдавать, когда школа мне начнет нормальную зарплату платить". так что я тут под двойным обстрелом.  Ну и типа мы должны родительскому комитету сумму денег. и вот, захожу как-то за Осечкой в класс,а  мне его учительнца:
- А, здравствуйте, Елена. Знаете, вам тут материальную помощь выделили, столько-то, так я передала родительскому комитету, акт что не беспокойтесь, уплачено.
Я даже как-то не нашлась, что ей сказать, только умилиась и похихикала.
Это было лирическое отступление.
Короче, Ося , единственный из пятерых моих детей, имевших дело со школой, учится так, как это делала я. Он не мучится часами: "мне надо заниматься" - у старших это трагедия была.  Он сообразил, что после уроков или на перемене можно быстро сделать домашку (ну, кроме языков, их он дома  мучит и меня просит помочь) и не париться. Делает ее и домой даже учебники-тетради не приносит, в школе оставляет. Учеба для него - такой ненавязчивый фон, в школу он ходит играть с друзьями - это его слова, не мои. и на шахматы еще - там кружок, ему нравится, и даже вот, вошел в школьную сборную и теперь кружок ему бесплатно, пустячок, а приятно. Он вовсе не талант никакой, обычный мальчик не дурак, просто у него каким-то чудом сложилось это вот учебное состояние. Сперва я думала, что учат его плохо, но вот - написал, оказывается, этого медвежонка-олимпиаду по-русскому вдруг, хорошо. Математика там дурацкая, ну фиг с ней, можно на кружок ходить. Мы и ходим. Сам смотрит уроки (их на сайт выкладывают), сам делает, рюкзак собирает. при этом учительница может и кричать (на него нет, но он жаловался, что на его друзей ругается и кричит) У нее милые скучные советские привычки - они на уроке труда технологии учились пришивать пуговицы, вышивать , Осечка делает салфетку, бахрома там, шов "вперед иголку", дома вот вышивает теперь цветочек.
отчасти, думаю, дело в том, что он пошел в школу в 7,5 а не в 6,5 как прочие. но отчасти дело и в школе. вот что-то там есть, в таком традиционном обучении, которое мне может быть отдельными сторонами неприятно, но какая-то общая система, что ли, которая перевешивает. не знаю, то, (ЧТО??)) что отличает целую систему от просто суммы ее частей.
У всех четверых старших детей были прекрасные учителя в начальной школе, всем этим учителям я благодарна и рада, что дети с ними общались. Но там было очень много творчества, идей, прекрасного по всем предметам, и, может быть, терялась какая-то важная часть, которая и учит учиться?
ну и у меня одной этой вот важной части нет в помине. Отчего имеем троих крошек, которые учиться планомерно не способны вообще и двоих, которые могут делать это урывками.
мораль сей басни такова, что я обратно ценю школу, только паровоз уехал, и троим, по крайней мере, моим крошкам, теперь расхлебывать то, что я их не научила. или школа не научила, потому что я искала прекрасную школу.
и вовсе не выглядит при этом Осечка забитым измученным, тем, кого лишили своего голоса, интуиции и чего-нибудь еще. У него полно времени, ему интересно заниматься разным. что он и делает. а вот трое средних маются дурью часами, свобода творчество и все живое и прогрессивное им отнюдь не впрок. Катя, даже, это сама уже сформулировала для себя. Только ей теперь очень трудно. А Яшка пока даже не понимает, отчего ему трудно.
такие дела.
ваша тетя Августа.

Яшечка

как известно, пролетел экзамен в школу Х. Получил КОЛ за грамотность (писали изложение). По математике набрал 61 балл, из примерно ста возможных (или невозможных, потому что 23 задачи на час это как то... неправильно. Это уже тест на стрессоустойчивость, а не на умение думать). Ну ладно, проходной по математике все равно был около 30, так что не так плохо. тем более, что пару задач из разряда не самых легких Яшечка не решил потому что... Яшечка.
- Вот была задача...Сколько диагоналей в выпуклом 25-угольнике? Ну, я не знал, что такое выпуклый. И забыл, что такое диагональ.
Поскольку дело было в метро, я его не убила, а сказала, что такое выпуклый и что такое диагональ. Он, конечно, сразу сказал:
-22+21+20+.. и так далее.
Еще меня кроме того соображения, что 23 задачи на час, это неправильно по отношению к детям, угнетает тестовая система. Яше это на пользу, с его невнимательностью тесты, где надо выбрать из нескольких ответов верный, большое подспорье. Но вообще-то, тесты некоторые задачи просто губят, Странно мне, например, что была задача "найти наибольший делитель числа такого-то". Предполагается, что ребенок будет раскладывать на простые множители, или вспомнит не самые тривиальные признаки делимости, наверное? Но Яша то, не будь дурак, проверил просто числа, данные в тесте. НУ не все. сообразил, какое уж точно не подойдет. Но в чем смысл этой задачи, если даны ответы, и среди них верный? И эта задача помещена в не самый простой раздел...
Дома тоже было смешно. Яша решил дразнить Давидочку.
-А вот скажи- трам-пам-пам - такая-то задача? Вот реши? (Яшка ее решил, но путался сперва из-за непривычного условия) Давид мгновенно приводит условие к привычному виду и выдает ответ. Как водится, устно. Писать то не обучен.
-А вот сколько будет 1+2+...+100? НУ, сколько?
-5050. - не думая отвечает Давид. Яша надувается.
Я долго ржала.
А вот еще давеча отконвоировала я деточку на музыку. Потому, что сам он впадает в тоску и ноет "не пойду. не хочу. болит живот-голова -давай я дома позанимаюсь, а в следующий раз обязательно..."
НУ пришли мы. Учитель говорит:
-А вот, через 3 недели технический зачет. Вот, выбери себе 2 этюда. И надо еще гамму. Какую тебе гамму... ну вот эту... Какие там знаки? Ну, сыграй.
Яшка играет, малость, спотыкаясь, там четыре диеза, что ли, это я не знаю, у меня чакр нету. Учитель мне шепотом говорит:
-Ну вот видите, какие он делает чудеса! Если он будет работать...
Скажите мне, сыграть гамму на 4 году обучения, это что чудо? Или я чего-то не понимаю?
Но я это все пустое. При всей своей нелюбви к братьям, Бенечку Яшечка любит. Иногда просится его укладывать. Обычно Бене перед сном читают. Но Яшечка выше этого. Вчера я подслушала кусок сказки про Бабу Ягу и Джеймса Бонда. С авторской озвучкой "ТЫщ! Тыщ! застрелил!... Уау! УАУ-УАУ-УАу! Бдырщщщ! Бабахх! "
Как ни странно, Бенька заснул. Перед сном пробурчал мне:
- Жеймсбонд стрелил волка!